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宏不是那么单一的Menzie Chinn在2009年7月21日讨论了经济状况

点击量:   时间:2017-06-25 03:01:37

<p>升级您的收件箱并获取我们的每日调度和编辑推荐</p><p>阅读最近的博士学位</p><p>在我们的顶级部门进行教育,可以得出结论,在一个程序中学到的所有人都是如何写出和校准动态随机一般均衡(DSGE)模型,或者对于我们中的老年人来说,校准一个真实的商业周期模型</p><p>我不得不说这一切看起来有点像一个太方便的漫画(而且,正如我过去曾多次说过的,这些类型的模型已经导致了除危机之外的问题的重要见解)......我不会否认在过去的20年里,我还没有看到多个模型让我觉得与现实世界问题的分析无关</p><p>但我认为一些数学训练和模型的使用对经济分析至关重要</p><p>毕竟,即使没有模型,人们也可以想到完全不相关的框架来观察世界,就像人们可以使用模型一样</p><p>此外,也许我的博士学位经历程序是非典型的,但我不记得在写论文时被迫进入一种特定的分析模式(加州大学伯克利分校,1985-1991)</p><p>在宏观/国际/计量经济学中,我的老师包括Roger Craine,George Akerlof,Jeffrey Frankel,Andy Rose和Richard Meese</p><p>我们研究了欧拉方程以及柠檬市场</p><p>我们知道Arrow-Debreu市场是什么,但我们也了解了大萧条(来自伯南克的论文以及弗里德曼和施瓦茨)</p><p>所教授的时间序列计量经济学并不预先假定优化行为</p><p>我们甚至研究了具有粘性价格的模型(喘气!)</p><p>对我来说听起来不太教条主义</p><p>那么课程中的共同主题是什么</p><p>对我来说,思考使用什么模型的定义特征是分析是否回答了提出的问题,以及提出的问题是否有意义</p><p>现在,每当我阅读学位论文摘要时,我问学生的关键问题是:“被问到的问题是什么</p><p>”,而不是“方法论是什么</p><p>” (不可否认,分支学科有不同的“人物”,正如保罗克鲁格曼所暗示的那样;我的重点是开放经济宏观经济学,